Война приносит одни разрушения. Атомная бомбардировка Японии в 1945 году. Судьба одного ребенка
Эта историческая фотография была сделана в Нагасаки, в сентябре 1945 года, вскоре после атомной бомбардировки этого города 9 августа 1945 года.
Маленький мальчик лет 10 стоит по-военному вытянувшись, и ждёт своей очереди перед погребальным костром, чтобы кремировать своего младшего брата, погибшего из-за бомбардировки.
Солдат из погребальной команды заметил, что мальчик устал стоять с ношей и предложил ему положить на землю мертвого ребенка. Тот ответил: «Он не тяжелый. Это несложно для меня. Это — мой брат».
Автор снимка Джо О’Доннелл написал в своих воспоминаниях:
«Я увидел идущего мальчика примерно десяти лет. На спине он нёс ребёнка. В те дни в Японии мы часто видели, как дети играют со своими младшими братьями или сёстрами, посадив их к себе на спину, но этот мальчик явно отличался. Я подумал, что он здесь по какой-то серьёзной причине. У него не было обуви. Лицо его было жёстким. Голова ребёнка болталась из стороны в сторону, как если бы он спал. Мальчик просто стоял пять или десять минут. Люди в белых масках подошли к нему и беззвучно начали снимать верёвку (которая удерживала ребёнка). В тот момент я увидел, что ребёнок мёртв. Человек отнёс ребёнка на руках и положил в огонь. Мальчик продолжал стоять не шелохнувшись, и смотрел на огонь. Он так сильно закусил нижнюю губу, что она покраснела от крови. Затем мальчик развернулся и тихо ушёл».
«Он стоял жестко и прямо, никаких эмоций – только невыплаканные слезы. Я хотел подойти утешить его, но я испугался. Если бы я сделал это, я бы смял его силу, оставив беззащитным перед лицом агонии и горя. Я не сделал этого», — написал Джо О’Доннелл в комментариях к фотографии.
Джо О’Доннелл в качестве фотографа корпуса морской пехоты США оказался в Японии в 1945 году сразу после бомбардировок Хиросимы и Нагасаки. То, что он увидел и снял, настолько потрясло его, что долгие годы он хранил отснятое в кофре, желая таким образом стереть это из памяти. После войны он 20 лет проработал фотографом в Белом доме, пока не вынужден был уволиться по болезни.
Он испытывал постоянные боли, перенес множество операций, прошло еще долгое время, прежде чем врачи поняли, что его болезнь вызвана облучением, которое он получил во время работы в Хиросиме и Нагасаки.
В 1989 году он нашел в себе мужество разобрать старые фотографии и показать их людям с единственной целью – чтобы никогда больше подобное не повторилось.
P.S.
10 строк для японских школьников в день Хиросимы
6 августа мы вспоминаем Хиросиму — город, разрушенный атомной бомбой. Давайте почтим его память, выбрав мир вместо конфликта.
- День Хиросимы — это напоминание о разрушениях, вызванных войной. Как школьники, мы можем выступать за мир, в котором царит мир.
- Задумайтесь о прошлом Хиросимы и дайте обещание построить будущее, свободное от насилия и ядерных угроз.
- Ежегодно в День Хиросимы мы вспоминаем о погибших и работаем во имя создания мира, в котором подобные трагедии никогда не повторятся.
- Пусть история Хиросимы вдохновит нас на борьбу за мир во всем мире. Вместе мы сможем изменить мир к лучшему.
- Уроки Хиросимы учат нас тому, что мир бесценен. Давайте возьмем на себя обязательство поддерживать гармонию в наших собственных жизнях и сообществах.
- Память о Хиросиме помогает нам понять важность дипломатии и мира. Давайте использовать наши голоса для продвижения этих ценностей.
- В День Хиросимы давайте объединим усилия и пообещаем, что мы будем работать над созданием мира без войны, наполненного пониманием и сотрудничеством.
- Разрушения Хиросимы служат мощным призывом к действию: строить мосты, а не стены, и дорожить каждой жизнью.
- У нас, школьников, есть возможность изменить мир. Давайте почтим память Хиросимы, выступая за мир и отвергая все формы насилия.
Last Updated on 26.10.2024 by iskova