Это частый аргумент арабов для изучения иврита, но евреи обычно пренебрегают этой мудростью.

Конечно, ХАМАС делал все, чтобы усыпить бдительность служб безопасности перед атакой.

Но сама слепота, само непонимание джихадистской идеологии и вера в то, что для палестинцев важнее всего не война, а нормальная человеческая жизнь – следствия неспособности видеть картину в первоисточнике, считает Гендельман.

«Что бы было, если на высших уровнях сил безопасности и политического руководства глубоко понимали мировоззрение ХАМАСа, понимали его интуитивно, точно так же как отслеживают происходящее в США, напрямую и без каких-либо затруднений? — вопрошает Гендельман. — Это невежество убило нас, и оно будет продолжать убивать нас, если мы не вырвем его с корнем».

Выход он предлагает довольно радикальный. Учить арабский язык надо с первого класса, как английский.

А история Ближнего Востока и ислама должна преподаваться так же, как изучаются география и история Израиля.

Гендельман предлагает закрепить изучение новых предметов на законодательном уровне как можно скорее.

«Это не политическое решение, и оно не может зависеть от того или иного состава коалиции. Это национальный долг, — считает он. — Мы больше не можем как нация игнорировать окружающую нас реальность и продолжать верить, что мы являемся частью Европы. Мы живем в центре беспрецедентно сложного региона, в котором очень многие считают нас чужеродным растением, которое необходимо полностью уничтожить».

Впрочем, тут не только вопрос безопасности, уверен Гендельман.

Знание арабского позволит гораздо лучше понять соседей и сотрудничать в рамках «соглашений Авраама».