Российские школы являются институтами идеологической обработки – теперь ученикам также прививают «теплое чувство любви»
В понедельник в российских школах вновь начнутся занятия.
Новый предмет «Семьеведение» призван научить детей их идентичности – на основе «брака, многодетной семьи и целомудрия».
Рождаемость плохая, разводы, выживание любимой русской родины плохое, заявила недавно Татьяна Ларионова на заседании в Московской Госдуме.
70-летний депутат от Татарстана не хочет просто наблюдать за этим «распадом».
В прошлом году в России родилось всего 1,4 ребенка на одну женщину, что сопоставимо со Швейцарией.
В России семь из десяти браков заканчиваются разводом, а в Швейцарии это 40 процентов всех браков, по данным Федерального статистического ведомства.
Ларионова, как и другие депутаты от разных партий, уже много лет призывает к мерам по спасению своей страны от «демографической пропасти».
Где, как не в школе, можно научить детей тому, что их репродуктивная функция может спасти отечество?
Молодежь, по мнению думского комитета по защите семьи, должна быть приобщена «к традиционной системе семейных ценностей, характерной для нашей родины». Это должно быть сделано с помощью нового школьного предмета под названием «Семьеведение». Здесь ученики теперь с пятого класса узнают, на чем основаны «семейные ценности»: брак, большая семья и целомудрие.
Школа в России, как и в советские времена, давно превратилась в институт идеологической обработки.
Государство знает, что делает вас счастливыми
В следующий понедельник, в так называемый «День знаний», занятия снова начнутся по всей России.
«Семейный тур» также должен начаться для детей с одиннадцати лет. На это запланировано 34 часа в учебном году, столько же, сколько химия в старшей школе, например. Он не является обязательным предметом. Но и так называемых «разговоров о важном» никогда не было, из которых даже третьеклассники узнают, что нет ничего важнее в жизни, чем умереть за свое отечество. Но дети, которые его не посещают, часто попадают в неприятности со школьным руководством или даже с ведомством по делам молодежи.
Для начала учебы в школе на «Беседах» снова стоит патриотическая тема: «Образ нашего будущего».
Россия, которая вторглась в соседнюю страну Украину и отняла будущее у многих, обсуждает в классах, каким будет светлое завтра. Между тем, война – в том числе и в их собственной стране – отнимает отцов и дедов у некоторых детей в этих классах.
Так же пустынна ситуация и с высоко восхваляемыми «семейными ценностями». Не далее как в декабре прошлого года президент Владимир Путин объявил 2024 год «Годом семьи». Семья – в понимании российской политики – это «полная семья, т.е. мужчина и женщина, включая троих и более детей» – должна быть популяризирована, даже стать социальной нормой. Родители-одиночки, семьи с одним ребенком или бездетные семьи все чаще воспринимаются как нечто «ненормальное».
Тот факт, что мужчины больше не возвращаются домой с фронта и что «полнота семьи» не достигается только по этой причине, не имеет значения. Кроме того, в России не редкость, когда дети растут вместе с мамой и бабушкой. Гомосексуальные отношения в стране считаются «экстремистскими», поэтому квир-семьи с детьми и без них не существуют для государства.
Новый предмет явно призван заменить уроки полового воспитания, которых до сих пор нет в российских государственных школах. В то время как в США, согласно справочнику, даже самых маленьких детей «оскорбляют» сексуальным образованием, российские дети должны узнать много нового о «теплом чувстве любви». С пятого по девятый классы проводится пять блоков «семейной экскурсии». В рубрике «Человек, семья и общество» дети должны научиться находить «правильного спутника жизни». «Не все живут в полной семье, но каждый должен стремиться к полной семье, потому что это единственный способ сделать вас счастливее», — это послание учителей своему классу.
В спектакле «Мои родственники» ученикам предлагается ответить на вопрос о том, в какой степени их мама выполняет роль кухарки, уборщицы или помощницы по домашнему заданию, любит ли она вязать или предпочитает читать и играть на пианино. Они не должны классифицировать или оценивать роль отца. «Папа – главный дома?» – должен спросить учитель, или: «С кем вы здороваетесь с улыбкой: с мамой или папой, когда они приходят домой после долгого рабочего дня?»
В блоке «Семейное тепло и не только» на повестке дня «Красота и уют дома». Здесь молодым людям объясняют, как обставить квартиру. Потому что атмосфера дома – это самое главное. В таблицах ученики должны оценить свое поведение и начислить баллы за то, чем они занимаются в домашнем хозяйстве. Учителя будут сравнивать и оценивать это позже. В качестве советов для «уютной атмосферы» предлагается что-то такое банальное, как «прогулки и экскурсии вместе», или рекомендуется убирать вместе. В «Современной семье и ее правах» молодые люди узнают, как заполнять документы для ЗАГСа или на какие средства они полагаются как будущие родители.
Рано вступайте в брак и думайте о потомстве
В десятом и одиннадцатом классах подростки должны отработать свою «готовность рожать детей», приобретая «знания об интимных сторонах человеческой жизни». Что представляют собой эти «аспекты», в руководстве не объясняется. 13 из 34 часов посвящены блоку «Семьи и их старость». Здесь говорится, что молодые женщины готовы выйти замуж в возрасте от 20 до 22 лет, юноши – в возрасте от 23 до 28 лет. Там у них есть «гражданская зрелость и нравственное сознание». Их научат, как подготовиться к свадьбе, познакомиться с родственниками мужа и привести в порядок свое репродуктивное здоровье. Потому что, когда «потомство зачато, молодые люди должны быть в состоянии полного физического, умственного и социального благополучия», — говорится в нем.
«Подобные предметы лишают детей индивидуальности. Государство рассказывает им о единственно верном пути любви, семьи и взросления. Это абсолютная чушь, — говорит Дима Зицер, учитель, который сейчас живет в эмиграции. Но именно этого и хочет российское государство: чтобы люди взрослели без индивидуальности».
Last Updated on 01.09.2024 by iskova