Более 800 тыс. человек в Японии не имеют среднего образования, еще около 95 тыс. человек не имеют школьного образования.

Результаты проведенного правительством Японии опроса показывают, что более 800 тыс. человек в стране получили только начальное школьное образование. Большинство из них являются пожилыми гражданами.

Еще около 95 тыс. человек не имеют школьного образования.

Как сообщается, эти показатели были определены с использованием результатов последней переписи населения в октябре 2020 года.

Шесть лет обучения в начальной школе и три года – в неполной средней школе стали обязательными в Японии после Второй мировой войны.

Однако 804 тыс 293 человека не посещали неполную среднюю школу.

Сообщается, что 90% находятся в возрасте 80 лет и старше.

Это означает, что они достигли школьного возраста до, во время или вскоре после войны.

Более 2 тыс 500 человек в возрасте от 20 до 30 лет и около 300 человек в возрасте от 15 до 19 лет также не получили среднего образования.

Правительство призывает советы по образованию по всей стране открывать больше вечерних школ, чтобы люди, которые еще не ходили в школу, могли учиться.

Источник: NHK World-Japan

Согласно исследованию министерства образования , в  Японии  также не хватает учителей школ

Сообщает nippon.com, 

Проведенное Министерством образования, культуры, спорта, науки и технологий исследование показало, что в государственных школах  Японии всех уровней по всей стране остались вакантными 2558 учительских должностей из общего запланированного числа.

Совет по образованию 68 административных единиц – префектур и городов, определённых указами правительства, провёл опрос, охвативший 32 903 школ, и выяснилось, что к первому учебному дню в апреле 2021 года не хватало учителей.

В результате из установленной численности в 863 079 человек оказались вакантными 2558 мест, или 0,31%. Учителей не хватало в 1897 школах, 5,8% от общего числа.

В начальных школах нехватка составляла 0,32%, в средних – 0,40%, в старших – 0,14%, и в школах для детей с особыми потребностями – 0,32%.

Среди школ нехватка учителей чаще всего наблюдалась в школах для детей с особыми потребностями – в 13,1% (142) таких школ, в 7% (649) средних школ, в 4,9% (937) начальных школ и 4,8% (169) старших школ.

Причину нехватки учителей видят в том, что при массовом выходе на пенсию учителей поколения бэби-бумеров и росте числа вакансий меньше людей из более молодых поколений поступает на работу, поскольку они не любят работать сверхурочно.

В последние годы сверхурочная работа и напряжённый график работников начальных и средних школ привлекают общественное внимание как социальная проблема.

Кроме того, ввиду прогнозов дальнейшего снижения рождаемости органы местного самоуправления часто склонны не слишком активно нанимать штатных учителей, из-за чего растёт количество внештатных учителей с нестабильным статусом.

Согласно результатам теста по отбору учителей государственных школ на 2021 год, проводившегося в 2020 году Министерством образования, культуры, спорта, науки и технологий, конкурс среди учителей начальных школ достиг рекордно низкого показателя в 2,6 человека на место, что значительно ниже пикового показателя в 12,5 человека на место в 2000 году.

Среди претендующих на должность учителей средних школ этот показатель составил 4,4, в старших – 6,6, в школах для детей с особыми потребностями – 3,1, что составляет около 30-60% от пика 2000-х годов.

Last Updated on 18.06.2022 by iskova

Добавить комментарий