72 города из 46 стран присоединились к Глобальной сети обучающихся городов ЮНЕСКО.Среди новых участников два украинских города -Винница и Харьков.
«Образование не ограничивается стенами учебных заведений — это общее усилие, и именно города играют ключевую роль в том, чтобы обучение было доступно каждому. 72 новых обучающихся города ЮНЕСКО, объявленных сегодня, демонстрируют новый подход к образованию, превращая улицы, библиотеки, рабочие пространства, музеи и дома в места для обучения и развития. Образование как приоритет на протяжении всей жизни — от раннего детства до взрослого возраста — позволяет формировать условия, в которых люди могут развиваться и открывать новые возможности»,-Stefania GianniniAssistant Director-General for Education
С учётом этого расширения, Глобальная сеть обучающихся городов ЮНЕСКО, запущенная в 2013 году, теперь объединяет 425 городов из 91 страны, предоставляя возможности для обучения на протяжении всей жизни почти 500 миллионам человек.
Обучающиеся города ЮНЕСКО — это сообщества, в которых обучение встроено в повседневную жизнь: в школах, на рабочих местах, в библиотеках, домах и общественных пространствах.
В таких городах создаются возможности для всех: специалисты могут повышать квалификацию и осваивать новые навыки в соответствии с требованиями рынка труда, взрослые, не имевшие доступ к базовому образованию в детстве, обучаются грамотности, а граждане всех возрастов учатся адаптироваться в эпоху искусственного интеллекта и развивать предпринимательское мышление.
Например, в Порто-Ново (Бенин) проект «Women’s Entrepreneurial Pathways» объединяет обучение грамотности, профессиональную подготовку и предоставляет микрофинансирование, помогая женщинам развивать предпринимательскую деятельность в ремёслах и пищевой промышленности.
В Лиссабоне (Португалия) платформа «City of Learning» объединяет более 120 партнёров и предлагает 1 200 образовательных возможностей по всему городу.
Программа «Secondary Learns» в Буэнос-Айресе (Аргентина) меняет среднее образование, предлагая индивидуальные траектории и междисциплинарный подход, что способствует снижению числа учащихся, бросающих обучение, и готовит молодёжь к будущему.
11 столиц и 12 новых стран
Среди новых участников сети — 11 столиц, в числе которых: Порто-Ново (Бенин), Бисау (Гвинея-Бисау), Лусака (Замбия), Каир (Египет), Эр-Рияд (Саудовская Аравия), Лиссабон (Португалия), Анкара (Турция), Ашхабад (Туркменистан), Ханой (Вьетнам), Буэнос-Айрес (Аргентина) и Каракас (Боливарианская Республика Венесуэла).
Двенадцать стран присоединяются к Глобальной сети обучающихся городов ЮНЕСКО впервые, в том числе: Бенин, Буркина-Фасо, Чили, Кипр, Гвинея-Бисау, Ирак, Монголия, Нигер, Туркменистан, США, Венесуэла и Замбия.
Полный список обучающихся городов ЮНЕСКО, присоединившихся к Сети в этом году, доступен по ссылке.Среди новых участников два украинских города -Винница и Харьков.
Таким образом, на сегодняшний день уже 11 городов Украины : Киев, Мелитополь, Нетишин, Никополь, Новояворовск, Полтава, Сумы, Львов, Тернополь, Винница , Харьков включены в список Обучающиеся города ЮНЕСКО .
О ЮНЕСКО
Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры содействует укреплению мира и безопасности путем расширения международного сотрудничества в области образования, науки, культуры, коммуникации и информации. В ЮНЕСКО входят 194 государства-члена, а её штаб-квартира располагается в Париже; организация также имеет представительства в 54 странах и насчитывает более 2300 сотрудников. ЮНЕСКО координирует работу сети из более 2000 объектов всемирного наследия, биосферных заповедников и глобальных геопарков, сети творческих, обучающихся, инклюзивных и устойчивых городов, а также более 13 000 ассоциированных школ, университетских кафедр, учебных и исследовательских учреждений. Генеральный директор ЮНЕСКО — Халед аль-Анани.
«Мысли о войне возникают в умах людей, поэтому в сознании людей следует укоренять идею защиты мира», — Устав ЮНЕСКО, 1945 год.